在第一批主题教育即将收官之际，一些地方和部门相继召开专题民主生活会。对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求，深刻进行党性分析，开展批评和自我批评，有针对性地提出改进措施。
民主生活会是对每位领导干部的考验和锻造，被形象地称作锤炼党性的“三昧真火”。如何通过民主生活会，把“三昧真火”烧得更旺，把团结奋斗的精气神聚得更拢？
一
一项好的制度，往往是在历史的反复淬炼中形成的。民主生活会是党员领导干部召开的旨在开展批评和自我批评的组织活动制度，它随着党内民主的发展而产生，并不断丰富和完善。
有学者撰文指出，1929年召开的古田会议，应被视为民主生活会的初步实践。古田会议决议提出了“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器”。1962年的“七千人大会”上，正式提出了“党内生活会”这一概念。十一届三中全会后，党内的组织生活和民主生活逐步走向正常，十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》明确提出要求：“各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。”
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视发扬党内民主、加强党内监督，中央政治局带头高标准召开民主生活会，民主生活会日益制度化、规范化。
民主生活会之所以能够历经长期的革命和建设实践，成为中国共产党的优良作风和长期制度，就在于它有效地增强了党的生机与活力，通过严肃认真的批评和自我批评，及时统一思想、解决问题、推动工作，在关键时刻起到重要作用。
毛主席就很善于批评和自我批评。他说：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫与洗涤。”
而对广大党员领导干部来说，通过民主生活会照镜子、正衣冠，红红脸、出出汗，是一次看清问题、调整思路、改进提高的重要契机。
二
一场好的民主生活会，重要的检验标准就在于是否找准了思想和工作中的短板，增进了领导班子的团结，激发了干事创业的热情。
有的班子，一起合作多年，虽然经常性地开展批评和自我批评，但直到身边同志身陷囹圄、堕入深渊也没有点出对方的问题所在。想要让民主生活会说得“真”、开得“辣”、改得“实”，要谨防其中的三种不良倾向。
一是“浮于表面”，把民主生活会当作普通会议。民主生活会是一个在探讨中深化、在思辨中升华、在批评中团结的会议，是关起门来直抒胸臆查摆问题、解决问题的“思辨会”，而不是日常交流的“茶话会”。开会可以有方案、有流程、有材料，但更要有思考、有批判、有警醒。很多时候，真理是在“思想的火花”中蹦出来的。只有坚持“一把手”带头，通过有序的“你一言、我一语”，才能将错误思想、错误认识、错误方法及时纠治。批评和自我批评，是发自肺腑的建议意见，是以日常的经常性了解为基础的，靠临时的突击总结只能浮于表面。
二是“隔靴搔痒”，批评和自我批评没有锐度。民主生活会不仅有利于团结和自己意见相同的同志，更是帮助团结和自己意见不同的同志一道开展工作的有力武器。但很多批评意见失去了应有的“辣味”，自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票，以至于泛泛而谈、不痛不痒、隔靴搔痒，究其原因还在于“为私心所扰、为人情所困、为关系所累”。对那些出现主题跑偏、内容不聚焦、批评“辣味”不够的民主生活会，就要该叫停的叫停，该重开的重开。
三是“老生常谈”，年年重复类似的问题。细数一些对照材料，就会发现以开会发文推动工作、会议过多牵扯学习精力等话题，总是在“新瓶装旧酒”，年年换着法子说，却不见消除整改。这是不走心、不入脑的集中表现。开展批评和自我批评的核心要义是解决问题、改进作风，如果“年年岁岁花相似”，便是失去了许多的进步机会。成功的民主生活会，能让人感觉到差距、体会到不足、了解到弱项，继而在压力的推动下不断地改进。切莫让麻木的惯性思维、经验主义成为民主生活会的绊脚石。
民主生活会是各级领导干部接受党性教育、思想洗礼的好时机，要坚决防止出现消极应付的心理，从一开始就高度重视起来，加强谋划，充分征求意见，深入交换意见，做好思想准备、工作准备。
三
烧旺民主生活会的“三昧真火”，前提是“真”，是取得实实在在的成效，而不是拉虚弓、放虚箭、射虚靶。笔者认为，要让一场民主生活会开得更成功，有四个“真”必须牢记。
问题查摆要用真力。问题找不准、找不全，民主生活会效果就会打折扣，甚至变形走样。围绕调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，每一项问题都要把自己摆进去，找自己的茬、揭自己的短，深刻剖析主观上、思想上的根源。特别是在会前进行“面对面”谈心谈话、“背靠背”了解不足，就是为了找准自身主客观方面存在的突出问题，在会上不遗不漏、不遮不掩。
相互批评要动真格。毛泽东同志指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”实际上，越是团结的班子，批评就越有“辣味”，因为不隐瞒自己的缺点，接受他人的批评都是一种信任的表现。相互批评既不能搞明知不对、少说为佳的庸俗哲学和好人主义，也不能搞贴标签、扣帽子、泄私愤那一套，要出于公心、坚持公道，本着帮助其他同志进步的原则，辩证地指出他人的优缺点，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，让人心服口服，脸热心也热。
整改举措要出真招。民主生活会的问题清单列出来了，怎样变为一张张成果清单？关键是要拿出具体的整改举措，对症下药、靶向施策。对于那些能改的问题马上就改；对于那些一时改不了的问题要列出时间表、制定分阶段目标，力争尽快见成效；对于一些老大难问题，起码要在程度上有所减轻，不能任由其年年出现在问题清单上。同时，整改问题要突出系统观念、系统思维，将班子问题与个人问题、工作问题与思想问题、新问题与老问题一起改、改彻底。
会后落实要下真功。倘若“会上激动、会后不动”，没有积极主动地推动问题的解决，那么提出再好的举措也没有用。“纸面整改”不仅会削弱民主生活会的效果，还会滋生形式主义等不良作风。会后整改要压实责任、加强倒逼，确保提出的整改举措落到实处、取得实效。同时，还要定期开展“回头看”，复盘存在的问题和整改落实情况。
随着各级党组织民主生活会的举行，主题教育的丰硕成果和良好成效正不断显现出来。期待这“三昧真火”炼就党性修养的真“金”，为推动各项事业发展带来更多“光”和“热”。
